English Exercises > readings exercises

The little blue engine




Downloadable worksheets:
READING Comprehension -Two articles: E-mails - a sign of progress or of laziness? / Text messaging :-) OR :-(?
Level: intermediate
Age: 12-17
Downloads: 4756

 
"Bullying... WHY ME?!!" Reading/ Writing Worksheet for Intermediate students
Level: intermediate
Age: 11-17
Downloads: 4009

 
"Television - Benefits and Side Effects": a 90-minute-lesson with the focus on Reading + Writing skills for Intermediate Students
Level: intermediate
Age: 12-17
Downloads: 3945

 
"Shopping - Do you like it or hate it?" ( a 90-minute class) - Reading comprehension + writing for Intermediate or Upper elementary students
Level: intermediate
Age: 11-17
Downloads: 3135

 
100 READING GAMES - POSTER + Timesavers + Hippo Report + Suggestions + BW + tons of LINKS - ((11_PAGES)) - A1-C2 level
Level: elementary
Age: 6-17
Downloads: 2926

 
"Me and My family" - Reading comprehension for Upper elementary and Lower Intermediate students
Level: elementary
Age: 10-12
Downloads: 3142

 

���The Little Blue Engine
1. Read the story and tick the correct answer�.�������������������������������������������������������
��������� There are a lot of good children who live in a town.
They like to play with toys very much.
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �� Yes/No���
�������������������������������������������������� ��The children from the town are good.������ ��
������������������������������������ �They love toys.������������������������������������������� �������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
One day the workers from the toy factory put a lot of toys on a train. They want to make the children in the town very happy. ��������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Yes/No���
����������������������������������������������������������The workers want to do something very good for the children.�
���������������������������������The workers are on the train.������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������� A strong, shiny engine is going to pull the train to the town.
There are cars, clowns, dolls,drums, teddy bears, balls, and many other toys on the train.
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Yes/No��
����������������������������������������������� �� The workers are going to pull the train.��
��������������������������� �The train is going to go to the seaside.���
The train goes over a hill. The engine pulls and pulls, but nothing happens. It keeps saying "I can't, I can't, I can't. " Finally, the train stops. �����������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Yes/No��
�������������������������������������������������������������� �The engine stops.������������������
������������������������������������ The train can't go over the hill.��
������ "This�engine cannot pull any more," says one of the clowns. "It is too tired. Let's ask some other engine to help us get to the town. Here's a big black engine. Let's ask her!"
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Yes/No
������������������������������������������������� �The train needs help.�������������������
����������������������������������������� The train can get to the town easily.�
-"Hello, can you pull our train to the town, please? There are many good children who want to play with these beautiful toys. Please help us!"
-"Me? To pull someone like you? You must be kidding! I am an important engine! I don't pull unimportant things!"
�������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Yes/No
�������������������������������������������������������������� �� The black engine wants to help.�
������������������������������������� Children need toys to play.�������
������� -"But we are very, very important. The children from the town like us very much! Who can help us?"
-" I think I can," says a little blue engine. "Let's try."
She pulls and pulls and the train slowly moves. The little blue engine is happy�and�she keeps saying- " I think I can, I think I can, I think I can..." on her way to the town.
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Yes/No
������������������������������������������������������������ The little blue engine wants to help.��������
��������������������������������� �The children are going to get their toys.���
�������
Choose the right question word.
������� 1. �lives in a town?.............................�A lot of good children.
������� 2. �do they like?................................ To play with toys.
������� 3. �do the workers put on the train? ........�A lot of toys.
������� 4. �is there on the train? ..................... Cars, clowns, teddy bears and many other toys.
������� 5.��do the children live? ...................... In�the town.
��������6. �does the train stop? ...................... Because the engine is very tired.
������� 7. �does the black engine want to help? ...... No, it doesn't.
���������� 8. �wants to help? ............................. A little blue engine.
������� 9. �does she keep saying? ..................... I think I can.
�������10.�is going to be very happy? .................The children.
��� Now look at the text and pictures and tell the story.
��
One the workers from the toy
put a lot of �on a . They want to make the �from the �very Tongue. A , �is going to �the �to the .
�There are ,,,,,�and many other �on the .
The �goes over a . The
�keeps saying:" I can't, I can't." Finally, the .The �is too .
Let's �someone else. Here's a ,.
_"Hello, can you �our �to the ,
�please?"
-"Me? You must be ! I am an !
�I X unimportant things!
_" ? can us?"
-" I� I can," says a ,�.
�And the �moves to the .
Simplified from the story "The Little Engine That Could"
by Watty Piper
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � Created by teacher Mira,
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Good luck